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Alimentos que os Indígenas consomem e nós também

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AUTORA Professora Camila Silva Alves, 4º ano B Os alunos do quarto Ano B da Escola Lucília Penteado de Araújo, junto com a Professora Camila Silva Alves, desenvolveram o Projeto: Alimentos que os Indígenas consomem e nós também. A ideia surgiu da curiosidade dos alunos sobre a culinária indígena, após encontrarem uma imagem no livro de Arte, que continha a gravura de alguns indígenas, porém não estava relacionada à alimentação. A indagação inicial de um dos alunos foi: O que os índios comem? Nesse momento a imaginação prevaleceu na sala surgindo várias respostas, como por exemplo: “ Eu acho que é de animais da floresta”, “Insetos também..., assam baratas, morcegos e escorpiões para comer”; “Baratas e escorpiões é só na China!”
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DA ESCOLA PARA O MUNDO E DO MUNDO PARA A ESCOLA

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AUTORA Professora Ludimeri Raymundo, 5º ano A Os alunos do 5º ano A da Escola Lucília Penteado de Araújo junto com a professora Ludimeri Raymundo desenvolveram o projeto “DA ESCOLA PARA O MUNDO E DO MUNDO PARA A ESCOLA”. A ideia surgiu da necessidade dos alunos compreenderem os espaços que vivem e que também existem outros espaços.
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Profissionais do Futuro

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AUTOR Professor João de Camago Rauch, 4º ano B Os alunos do 4º ano B da Escola Lucilia Penteado de Araújo desenvolveu o “PROJETO PROFISSÕES”onde acabou envolvendo toda a escola. Os alunos junto com o professor João de Camargo Rauch pensando no seu futuro profissional desenvolveram o “PROJETO PROFISSÕES” que objetivou convidar alguns profissionais para conversar com os alunos sobre o seu trabalho: o que fazem, como fazem e quais os benefícios da profissão, bem como os cursos e estudo que necessitam para engajar nessa profissão.
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Alunos aprendem na prática sobre sustentabilidade

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AUTOR Professor João de Camargo Rauch, quartos anos A e B Quartos anos À e B da Escola Municipal Lucília Penteado de Araújo do município de Piraí do Sul, fizeram uma aula de campo sobre sustentabilidade, a aula foi na chácara Recanto dos passarinhos no dia 24 de agosto, a chácara pertence ao conceituado Médico Veterinário Sr. José Delmiro Solak e a principal atividade desenvolvida por José Delmiro é a criação das vacas leiteiras da raça Jersei, e a chácara Recanto dos passarinhos tem sido considerada como referencia nacional na criação da raça Jersei, ganhando muitos prêmios todos os anos na Agroleite em Castro levando o nome de Piraí do Sul ao topo do pódium no que se refere aos criadores das vacas leiteiras da raça Jérsei.
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Projeto leitura

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AUTORA Professora Ane Caroline Braga de Oliveira O projeto de leitura que está sendo desenvolvido na escola Lucília Penteado de Araújo, reúne turmas dos 1º e 4º anos, com o objetivo de incentivar a leitura e estimular os alunos do 1º ano no processo de leitura. Este objetivo é alcançado através do estímulo das crianças do 1º ano observando outras crianças lendo, além de incentivar e contribuir com a fluência na leitura dos alunos do 4º ano.
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Dengue aqui não entra

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AUTORA Diretora Bernadete Iasquevis A Escola Lucília Penteado de Araújo preocupados com o aumento de caso de dengue em nosso município vem realizando atividades voltadas ao combate a dengue em nossa escola . As atividades são vistorias em torno da escola nas áreas internas e externas com o intuito de conscientização das crianças para que faça a identificação de possíveis focos da dengue e erradica-los. Como exemplo vasos sanitários que estão interditados, ralos onde são colocado água sanitária para evitar a proliferação do foco. Cuidando do lixo na área externa da escola onde muitas vezes ocorre de ficar água acumulada em sacolas de lixo na lixeira.
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Passeio Flona

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AUTORA Professora Ludi Meri Raymundo Os Alunos do 5º ano da escola Lucília Penteado de Araújo, realizou um passeio na FLONA proporcionado pela secretaria municipal de educação e equipe da FLONA contando com a organização da diretora da escola Vilma Bueno de Oliveira Krubniki , onde a professora regente Ludi Meri Raymundo, pedagoga Bernadete Iasquevis no dia 18 de outubro estiveram na FLONA (Floresta Nacional) para fazer uma visita guiada às trilhas, à horta comunitária pedagógica, ao centro de interpretação ambiental e museu, e demais atrativos da Unidade de Conservação. 
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